教学巡查是学校监控教学过程、规范教学活动、提高教学质量的重要手段‌。为进一步提高教学巡查的公正性和有效性，教务处不断优化教学巡查过程、提高教学巡查质量，使教学巡查取得实效。

常规与重点并行。常规巡查由教务处统筹组织，从 9 个教学院部中随机抽调 2 名教学负责人组建巡查小组，每两周对教学任务执行情况进行全面检查，确保教学工作稳步推进。同时，在学期开学、重要节假日以及学校重大活动等关键时间节点，针对教师调代课执行情况、学生课堂表现等方面开展重点巡查，有效增强了师生的纪律意识。

现场与视频互补。根据教师和学生在特定时期反馈的教学信息，教务处不定期组织人员深入教学一线进行现场巡查，重点关注教师到岗情况、学生出勤率以及教学设施设备运行状况。为提高巡查效率，教务处充分利用现代化技术手段，打破时空限制，借助监控平台的视频回放功能，宏观掌握教师教学组织实施和学生课堂状态，实现了线上线下巡查的有机结合。

专项与随机结合。每学期，教务处都会组织教学资料专项检查，聚焦教学大纲执行、学生作业、教案编写等关键教学资料，规范教学行为，把控教学进度。此外，还通过教学调度平台随机抽查各教学单位教师调课、请假情况，严格控制调课率，确保各项教学指标可监控、可追溯。

通过多种巡查手段的综合运用，教务处对巡查中发现的问题进行了详细记录，并及时反馈给相关教学单位，要求其迅速采取整改措施，有力保障了教学工作的顺利开展和教学质量的持续提升。本学期，教务处已累计开展各类巡查 16 次，巡查课程达 1347 门次，其中理论课程 824 门次，实训课程 523 门次。这些举措有效推动了教学管理的规范化和精细化，显著提升了教学质量和效果，增强了师生的教学纪律意识，营造了良好的教学氛围。

展望未来，教务处将继续加大巡查力度，积极探索创新巡查方式，为全面提升学校教学质量贡献更大力量。