1月4日，学校举行“悉尼协议”国际范式专业建设辅导会，系部“悉尼协议”国际范式专业建设核心小组成员参加了此次辅导会。

此次辅导是学校启动“悉尼协议”国际范式专业建设后的第四次辅导，在前期“培养目标修订”、“毕业要求”和“能力指标点分解”等辅导的基础上，通过三个步骤对“课程目标”等内容进行了重点讲解：首先通过五大视角，即课程梳理工具、课题地图、师资队伍统计、支持条件统计和利益相关方合理性评价等确定课程体系调整的整体方案设计；其次通过实现相同学分的课程是等值的（学分等值）和课程目标对能力指标的支撑程度可比较两个维度，梳理课程目标，实现课程调整；最后通过案例分析，指导参会教师撰写课程目标。

   “悉尼协议”国际范式专业建设是学校推动省级优质高等职业院校建设的重要内容，此次课程目标撰写辅导是项目实施中导入阶段的重要一环，为建设阶段的开启奠定了基础。