为了持续推进学校信息化教学改革及信息化教学资源建设，更新教师教育理念，提升教师教学能力。根据“关于开展混合课程设计与建设培训的通知”安排，继1月11日的在校培训之后，是为期15天的线上培训学习，具体安排如下。

一、线上学习准备

（一）教师通过网络搜索、查询书籍等方式了解混合教学、混合课程等相关概念；积极参与学校组织的混合教学理念培训。

（二）教师以自己教授的一门课程为出发点，思考传统教学存在的问题，用混合式教学模式解决教学问题的可行性；初步设计自己课程的框架。

二、完成混合课程线上学习

（一）登录方式

线上学习平台地址：http://eol.umooc.com.cn/mobile/

用户名及密码：zzdz+教师10位教工号（如zzdz2000102411） 

（二）学习时间

2018年1月11日——2018年3月10日

（三）学习内容

1.课前调查：提交调查问卷《教师信息化教学能力水平自测》。

2.单元一 认识和设计混合式课程：包括8个微视频的学习，在平台提交每个微视频下的作业[教学设计作业一]至[教学设计作业八]，并提交[课程单元教学设计作业]。

3.单元二 建设混合课程：包括18个微视频的学习，在学校网络教学平台中（地址：http://202.197.192.41/meol/index.do；用户名：教工号；密码：自己管理），根据作业要求建设课程并提交作业[课程建设作业一]至[课程建设作业三]。

4.课后调查：提交调查问卷《在线培训平台满意度调查》。

（四）评价方法

1.具体评分规则如下

2.根据教师线上学习情况进行评价，具体为以下几个维度

三、线上学习要求

（一）线上课程学习结束后，教师要进行课程建设，在学校网络教学平台中（地址：http://202.197.192.41/meol/index.do；用户名：教工号；密码：自己管理）搭建一门课程的完整框架结构，对其中至少一个学习单元的教学内容、教学活动及教学评价做出细节设计与建设。

（二）系（部）要将教师线上学习情况作为教师绩效考核的一部分计入教师绩效考核。

（三）线上培训学习后要充分利用清华在线综合教学平台建立起个人教学课程相关内容，尝试混合课程设计及建设，积极准备参与2017-2018学年第二学期开展的信息化教学比赛及其它课程建设活动。

                                             教务处

                                             2018年1月10日